博客与教学

“博客在教学中的作用”（载自http://mediaabc2013.blogspot.com/2013/02/blog-blog-blog-blog-blog-blog-blog-1.html）重点摘录：

博客的功能：
 1.个人知识管理：收集资料，写读书笔记，学生的个人电子文件夹，教师的电子备课本。 2.信息交流平台：教研室的虚拟教研平台，在网上探讨教学和研究、合作编写教材等；学生进行自主学习、研究性学习和协作学习的平台；学生学习和教师教学评价的工具。 3.叙事反思工具。

博客方式组织研究性学习的教学
（一）教学内容的设计。
需要了解学生已有的知识结构和能力结构，这就需要用到知识管理的理论与技术。博客具备了这点。
（二）教学过程的组织。
注重教与学的参与和协作，更注重参与者发表不同的观点。博客更看重的是参与的过程而不是结果。意见不需统一,但要针对性和独立性。教师可以把博客作为自己发布通知、分配作业或提供学习资源链接的在线辅助教学工具。
（三）教学信息的评价。
  在学习 过程中，通过博客，记录学生思考、与家长的反馈协作、社会实践活动、研究性学习资源收集、兴趣爱好等活动，可以让教师和家长更容易访问，跟踪学生的学习进 度，也可以让学生不断地回顾、反思自己的学习过程。